Юрист

Юрист1. Презентация профессии
Юрист – одна из самых древних и уважаемых профессий. Предшественниками юристов в древности были жрецы (понтифики), которые толковали закон. Основоположниками права считаются древнегреческие философы: Сократ, Платон, Аристотель. Из религиозных источников мы знаем о том, как мудро судил своих подданных царь Соломон и о знаменитых библейских заповедях, которые и в наше время сохраняют актуальность для граждан цивилизованного общества.
За многотысячелетнюю историю право прочно укоренилось во всех областях жизни людей и является самостоятельной отраслью знаний. В современном сложно организованном мире деятельность юристов приобретает все большее значение в жизни каждого человека.
Юрист – квалифицированный специалист с высшим юридическим образованием по правовым вопросам, юридическим наукам. Юрист компетентен в области толкования и применения законов, обеспечения законности в деятельности государственных органов, предприятий, учреждений, должностных лиц и граждан, вскрытия и установления фактов правонарушений, определения меры ответственности и наказания виновных и оказания населению юридической помощи.
Юристами называют всех служителей закона. В профессии юриста выделено много специальностей, на основании деятельности в различных отраслях права. Адвокат организует защиту обвиняемого в нарушении закона; прокурор готовит материалы по обвинению нарушителя закона; нотариус заверяет документы; юрисконсульт осуществляет правовое обслуживание предприятия и его сотрудников; трудовой и налоговый инспектор осуществляют контроль над соблюдением физическими и юридическими лицами трудового и налогового кодексов.
Профессия юриста является массовой, в меру востребованной на рынке труда Севастополя.
Преимущества профессии: моральное удовлетворение от практической пользы для общества; юридическая грамотность как основа правовой защищенности; достойная заработная плата.
Ограничения профессии: большая нагрузка на зрение; высокая моральная ответственность; необходимость постоянно совершенствоваться, изучать все новые законы и документы.

2. Тип и класс профессии
Профессия юриста относится к типу: «Человек – Человек», она ориентирована на общение и взаимодействие с людьми. Для этого требуются умения устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей, разбираться в человеческих взаимоотношениях, проявлять активность, общительность и контактность, обладать развитыми речевыми способностями и вербальным мышлением, обладать эмоциональной устойчивостью.
Дополнительный тип профессии: «Человек- Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: текстами, цифрами, таблицами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость.
Профессия юриста относится к классу эвристических, она связана с анализом, исследованиями, взаимодействием с другими людьми. Для этого требуется эрудированность, находчивость, оригинальность мышления, стремление к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Деятельность юриста многогранна. Юрист консультирует лиц, нуждающихся в юридической помощи (правовая помощь, справочно-информационная работа по законодательству с применением технических средств). Юрист изучает законы, подзаконные акты, нормативно-правовые акты, международные договоры и применяет их на практике. Юрист составляет юридические документы, контракты, договоры имущественно-правового характера, содействует гражданам в их оформлении. Занимается толкованием законов. Осуществляет контроль соблюдения законности (правовое регулирование социальных норм и отношений). Занимается методическим руководством правовой работы в организации. Создает архивы судебных и арбитражных дел. Участвует в процессе законотворчества (разработке законов и правовых документов). Обеспечивает правовую защиту граждан, организаций, государства. Изучает правовую практику зарубежных коллег. Занимается правовой пропагандой. Принимает участие в судебных процессах (защита дел в суде или поддержание обвинения).

4. Условия труда
Юрист работает в помещении, чаще всего в оборудованном рабочем кабинете. У него активный, высокоинтеллектуальный труд, требующий организованности, собранности, умения выделять самое существенное и одновременно концентрации внимания на деталях, тонкостях в текстовых документах и материалах при работе с большим объемом информации.
Главные средства труда юриста: его профессионализм, интеллектуальные способности и познания в предметной области.
Юрист сам принимает решения в рамках поставленных задач, с учетом нормы закона.
Из особых условий труда юриста следует отметить высокий моральный уровень ответственности за качество работы, за сделанные рекомендации и выводы.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии юриста необходимы базовые знания по обществоведению, истории, русскому языку. Желательно знание иностранного языка.
Квалифицированный юрист должен знать:

  • гражданское, трудовое, уголовное, финансовое, административное право;
  • Конституцию РФ;
  • действующее законодательство;
  • методы криминалистики;
  • логику и психологию;
  • основы экономики;
  • основы организации труда, производства и управления.
    Квалифицированный юрист должен уметь:
  • работать с документами;
  • разбираться в тонкостях материалов, в сфере своей специализации;
  • консультировать людей по правовым вопросам;
  • вести справочно-информационную и архивную работу;
  • пользоваться современными техническими средствами поиска информации и связи.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве юриста необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • интерес к общению с другими людьми в сфере обслуживания;
  • блестящее владение устной и письменной речью;
  • отлично развитое внимание (в том числе внимание к деталям);
  • выраженная склонность к работе с инфрмацией;
  • склонность к сервисной работе;
  • отлично развитая способность к концентрации внимания;
  • блестящие логические способности;
  • развитые лексические способности;
  • эмоциональная устойчивость.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для юриста:
  • вирусоносительство (например, туберкулез);
  • хронические заболевания, вызывающие расстройства памяти и внимания;
  • некорректируемые нарушения зрения и слуха;
  • нервно-психические заболевания.
8. Пути получения профессии
В профессию юриста приходят молодые люди с выраженным интересом к кропотливой работе с текстами, документами.
После 9 или 11 класса общеобразовательной школы можно получить квалификацию юриста в одном из учреждений среднего профессионального образования. Такое образование предоставляют как государственные, так и негосударственные образовательные учреждения.
Профессия юриста долгие годы считалась престижной, молодежь массово училась на юристов. В результате в настоящий период далеко не все дипломированные юристы работают по специальности.

9. Области применения профессии
Юристы работают в сфере юриспруденции в самых различных организациях. Это могут быть:

  • организации и учреждения, которые являются юридическими лицами;
  • государственные органы обеспечения охраны порядка и безопасности (ОВД, налоговая полиция, таможенные органы, Министерство юстиции и другие);
  • юридические консультации;
  • образовательные учреждения;
  • частные детективные агентства;
  • суды, прокуратура, адвокатура;
  • органы дознания;
  • нотариальные конторы.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития юриста.
Специализация и освоение смежных областей
Со временем можно стать уникальным профессионалом, углубиться в тонкости своей специализации либо осваивать новые специальности в рамках профессии.
Управленческое карьерное развитие
Данный карьерный путь предполагает, что со временем человек в профессии юрист может стать начальником юридического отдела, руководителем юридической службы. В случае выбора административного направления карьеры рекомендуется развивать управленческие умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер.
Научная карьера
Занимаясь юриспруденцией, можно параллельно проводить научные исследования, защитить научную работу и получить ученую степень кандидата или даже доктора юридических наук.
Организация собственного дела
Данный карьерный путь предполагает, что достигнув определенного профессионального веса и опыта, юрист может решить работать на себя. Например, он может открыть частную консалтинговую компанию по оказанию юридических услуг населению. При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель.

11. Родственные профессии
Следователь, судья, прокурор

Ювелир

Ювелир1. Презентация профессии
Ювелир — мастер по изготовлению и ремонту ювелирных изделий. Профессия ювелира, прежде всего, связана с ручным трудом, работой с драгоценными и полудрагоценными камнями, металлами и т.п.
Профессия ювелира, как никакая другая, требует особого терпения. Причём касается это не только самого процесса производства украшений, но и профессионального роста. Стать настоящим мастером-дизайнером или модельером получится не сразу. Только набравшись опыта на производстве и получив специальное образование, можно добиться больших профессиональных успехов в этой профессии.
Профессия ювелира имеет древнюю историю. Ювелирные украшения были найдены при раскопке египетских пирамид и других памятников древности. Каждая историческая эпоха приносила новые стили и техники оформления драгоценных металлов. 20 век привнёс в ювелирное искусство не только передовые технологии, но и современные материалы — платину, палладий.
По сегодняшний день профессия ювелира сохраняет свою актуальность. Люди продолжают покупать и носить ювелирные украшения, многие из них требуют постоянного ремонта и ухода. Поэтому ювелиры пользуются устойчивым спросом на рынке труда. А те специалисты, которые сумеют показать не только качество, но и оригинальность своих работ, могут рассчитывать на уверенный спрос на свои услуги.
Преимущества профессии: устойчивый спрос на профессию, творческий подход.
Ограничения профессии: работа на производстве.

2. Тип и класс профессии
Профессия ювелира относится к типу «Человек — Художественный образ», поскольку связана с творческой деятельностью, с созданием, проектированием, моделированием художественных изделий.
Также она относится к типу «Человек — Техника», так как связана эксплуатацией технических устройств.
Профессия ювелира относится к классу «исполнительских», она связана с работой по заданному образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, следованием инструкциям.

3. Содержание деятельности
Ювелир – специалист, который изготавливает изделия (украшения, предметы быта, культа, оружие) преимущественно из драгоценных металлов, а также некоторых цветных металлов, в сочетании с драгоценными и поделочными камнями, янтарём, перламутром, костью. Изготовление изделий производиться по рисункам, чертежам и моделям художника, разработчика.
Ювелир может использовать в своей работе различные технические приёмы: ковку, литьё, художественная чеканку и канфаренье (придание поверхности металла зернистости и матовости при помощи специального инструмента), тиснение, резьбу или гравировку, оборон (техника, при которой фон вокруг рисунка вырезается), филигрань, чернь, эмаль (финифть), инкрустацию, травление, полировку, а также механические приёмы – штамповку, вальцовку и пр.
Иногда создание ювелирного изделия выходит за рамки простого исполнения по готовому образцу, чертежу или эскизу, а придумывается с целью передать какой-либо художественный замысел, либо создаётся авторская работа для конкретного заказчика. Тогда уже ювелир выходит за рамки своей работы, и становится дизайнером украшений.

4. Условия труда
Условия работы ювелира часто связаны с одиночной деятельностью. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть производственные помещения, мастерские. Работа происходит преимущественно сидя, с использованием специальных инструментов. Как правило, это тихая и спокойная деятельность.
Ювелир условно самостоятелен в своей деятельности. С одной стороны, он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач. С другой стороны, он часто ограничен техническими требованиями, планами работ.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии ювелира необходимы базовые знания по искусству, труду.
Квалифицированный ювелир должен знать:

  • свойства драгоценных и полудрагоценных материалов;
  • технические требования к изготовлению изделий;
  • способы изготовления заготовок и деталей из слитков;
  • разновидности орнаментов и т.п.
Квалифицированный ювелир должен уметь:
  • работать с ювелирными инструментами;
  • читать чертежи;
  • владеть разнообразными техническими приемами: чеканка, литье, ковка, тиснение, полировка и т.д.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве ювелира необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • способность к концентрации внимания;
  • склонность к ручному труду;
  • склонность к работе с объектами природы;
  • склонность к работе с техникой;
  • склонность к творческой работе;
  • художественный вкус;
  • хороший глазомер;
  • развитая тактильная чувствительность;
  • координация кистей и пальцев рук;
  • аккуратность;
  • усидчивость.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для ювелира:
  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • нервной системы;
  • сердечнососудистой системы;
  • различные формы аллергий (в особенности на техническую пыль);
  • кожные заболевания;
  • нарушение координации движений кистей и пальцев рук;
  • снижение остроты зрения.
При наличии этих заболеваний работа по профессии ювелира может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Как правило, профессию ювелира можно получить в учреждениях среднего и высшего профессионального образования.
Профессия ювелира связана с постоянным профессиональным ростом, поэтому даже специалисты с образованием могут проходить дополнительные курсы по специализации.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Ювелиры могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • ювелирные предприятия;
  • ювелирные мастерские;
  • прочие компании и организации.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития ювелира:
Специализация и освоение смежных областей.
Ювелиры могут специализироваться в конкретных сферах производства, работать с тем или иным природным материалом. Зачастую профессиональный рост ювелира связан с освоением новых приемов и способов работы, получением большей самостоятельности.
Также человек с профессией ювелира может осваивать смежные специализации, такие как: дизайнер, инженер — технолог, дизайнер украшений и т.п.
Предпринимательский путь развития.
В данном случае ювелир может начать заниматься собственным делом, работать на себя или открыть свою мастерскую.
В случае данного направления карьерного роста рекомендуется развивать предпринимательские умения, осваивать такие профессии, как: предприниматель.

11. Родственные профессии
Ювелир-браслетчик, ювелир-гравер.

Электрик

 Электрик1. Презентация профессии
Профессия электрика является относительно молодой. Она появилась в конце XIX века в связи с началом массового применения электричества в быту и на производстве благодаря бурному развитию электротехники (в том числе, благодаря изобретению Томасом Эдисоном электрической лампочки).
В наши дни качественный уровень жизни немыслим без электричества. Достаточно вспомнить о том, что происходит в обесточенных мегаполисах при масштабном отключении электричества. Гаснут компьютеры, останавливаются промышленные предприятия, транспорт, размораживаются холодильники с продуктами, замирают стиральные машины, электрообогреватели, электроинструменты, осветительные приборы. Настоящий коллапс. При свечах современный человек много не наработает.
И если перегоревшую электрическую лампочку в квартире может заменить почти каждый, то для более ответственных работ с электрическими сетями и электрооборудованием лучше обратиться к квалифицированному специалисту. Электрик точно знает, как избежать опасностей замыкания и возгорания. Благодаря его труду можно пользоваться электроэнергией безопасно и надежно.
Электрик – это квалифицированный рабочий, который обеспечивает доступ электроэнергии в жилые и производственные здания, выполняет все виды электромонтажных работ: прокладку кабеля и укладку проводов, установку розеток, монтаж и ремонт электрических систем и оборудования. Электрик участвует в монтаже оборудования и датчиков при внедрении систем управления, технических средств безопасности жилых и промышленных объектов: охранной и пожарной сигнализации, систем охранного видеонаблюдения, цифровой видеорегистрации, автоматики шлагбаумов, турникетов. Профессия электрика связана с изготовлением и обслуживанием мощных агрегатов для выработки электроэнергии, строительством и эксплуатацией электросетей для передачи выработанного электричества, с производством и обслуживанием электроустановок, освещением улиц и квартир. Электрику требуется качественный инструмент и регулярная переподготовка.
Профессия электрика стабильно востребована на рынке.
Преимущества профессии: полезные в быту знания и навыки.
Ограничения профессии: риск для жизни и здоровья (работа с электрическим током большого напряжения).

2. Тип и класс профессии
Профессия электрика относится к типу: «Человек – Техника», она ориентирована на монтаж, сборку и наладку, эксплуатацию технических устройств, управление техническими устройствами, ремонт и обслуживание электрических систем и оборудования. Для успешного выполнения такой работы требуются высокий уровень развития наглядно-образного и пространственного мышления, хорошие двигательные навыки, хорошее зрение и мелкая моторика, оперативность, исполнительность, точность и аккуратность.
Дополнительный тип профессии: «Человек — Знак», поскольку она связана с работой со знаковой информацией: цифрами, чертежами, схемами. Для этого требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами, пространственное мышление.
В профессии электрика сочетаются умственный и физический труд, эвристический (творческий) и исполнительский классы работ. Электрик анализирует и сопоставляет множество факторов, а также действует согласно определенным алгоритмам с соблюдением имеющихся правил и нормативов, стандартов.

3. Содержание деятельности
Деятельность электрика сильно варьирует в зависимости от конкретной области труда и вида производства. Электрик выполняет операции различной сложности: от промывки деталей и очистки контактов до составления чертежей и эскизов, диагностики и устранения неисправностей в механических и электрических схемах электрических устройств.
Главная задача электрика при строительстве или ремонте – это качественная проводка и безопасное функционирование всех электрических элементов в здании или помещении. Электромонтаж как основная функция электрика включает следующие виды работ: монтаж систем и конструкций для кабеля, устройство контура заземления, установку щитов, шкафов, пультов, монтаж исполнительных механизмов, прокладку кабельной продукции, подключение потребителей и исполнительных механизмов, заземление оборудования и механизмов, пуско-наладочные работы.
Электрик осуществляет разборку, ремонт, сборку и наладку, техническое обслуживание электродвигателей, генераторов, схем телеавтоматики, кабельных и линейных сооружений, электронно-регулирующих приборов и отдельных узлов. Электрик ремонтирует воздушные линии электропередачи и контактной сети, осветительных установок.

4. Условия труда
Электрик работает как в помещении, так и на открытом воздухе, в любом климате и при любой погоде: устанавливает розетки в жилом помещении, монтирует электросистемы на высоте в строящемся объекте, монтирует промышленное оборудование в цехе, собирает двигатель самолета в ангаре, рядом с аэродромом. У электрика опасные условия работы: постоянный риск для жизни и здоровья при работе с током большого напряжения. Большая моральная ответственность за безопасность и надежность произведенных работ (чтобы не было пожаров вследствие короткого замыкания).
Электрик работает как индивидуально, так и в составе бригады (в таком случае ему необходимы коммуникативные навыки и чувство ответственности за результат общего труда).
Электрик выполняет трудовые операции, используя как ручные инструменты (отвертки, плоскогубцы, долото), так и современное оборудование (дрель, детектор проводки, лазерную разметку).
Электрик сам принимает решения в рамках поставленных задач.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии электрика необходимы базовые знания по физике и математике.
Квалифицированный электрик должен знать:

  • устройство, принципы действия и технические параметры обслуживаемых датчиков, приборов, систем;
  • правила технической эксплуатации электрического оборудования;
  • виды и причины повреждений электрических устройств;
  • методы обнаружения неисправностей и правила ремонта;
  • способы защиты от поражения электричеством, правила техники безопасности.
  • Квалифицированный электрик должен уметь:
  • производить измерения электрического тока и напряжения;
  • определять годность электроприборов, кабелей и других элементов электрических систем для дальнейшей эксплуатации;
  • осуществлять монтаж, установку, ремонт и обслуживание электрической аппаратуры и оборудования.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве электрика необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • развитое пространственное мышление;
  • хорошее зрение;
  • чувство ответственности за строгое соблюдение техники безопасности при проведении работ с электричеством;
  • выраженная склонность к ручному труду;
  • склонность к работе с техникой;
  • склонность к сервисной работе;
  • способность к концентрации внимания;
  • физическая выносливость;
  • эмоциональная устойчивость.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для электрика:
  • нарушение функций опорно-двигательного аппарата;
  • хронические заболевания суставов;
  • заболевания органов дыхания;
  • заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертония);
  • нервно-психические заболевания;
  • нарушения зрения (близорукость).
8. Пути получения профессии
Базовые знания по профессии электрика можно получить в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
В профессию электрика приходят молодые люди с выраженным интересом к ручной работе с электроприборами и умелыми руками. Некоторые рабочие получают эту специальность прямо на производстве, на рабочем месте.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Электрики работают в сфере услуг по монтажу и ремонту электрических систем, приборов и оборудования:

  • на электростанциях;
  • в метрополитене;
  • на радио- и телестанциях;
  • на производственных предприятиях;
  • в строительных компаниях;
  • в любых крупных организациях;
  • в жилищно-коммунальных службах.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития электрика.
Специализация и освоение смежных областей
По мере обретения практического опыта, электрик может браться за выполнение все более сложных и ответственных работ. Возможно повышение разряда. Со временем можно осваивать многочисленные новые специальности: электрослесарь, электромонтер, электрогазосварщик, техник-электрик и другие (в рамках профессии их более тридцати).
Административный рост
Для электрика возможно движение и по управленческой линии: рост от электрика до старшего электромонтера; затем можно стать бригадиром, техником и т.д., при условии повышения образовательного уровня в технических колледжах и институтах. При выборе данного направления карьеры полезно вырабатывать в себе управленческие навыки, дополнительно осваивать профессию менеджера.
Организация собственного дела
Электрик с богатым практическим опытом работы и «коммерческой жилкой» может организовать самостоятельную мастерскую по ремонту электрической аппаратуры и оборудования, радио- и другой аппаратуры, в том числе в условиях надомного труда. При выборе данного направления карьеры рекомендуется развивать предпринимательские умения, дополнительно осваивать такие профессии, как менеджер проекта, предприниматель.

11. Родственные профессии
Электромонтер, электромонтер контактной сети, электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования в с/х производстве, электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования распределительных сетей.

Экономист

ЭкономистЭкономист — профессия современности. Хотя само слово «экономика» было придумано еще в Древней Греции и означало «домоводство». Первым экономистом считается Аристотель, который создал теории обмена товаров, их стоимости и полезности. Классическая экономическая теория родилась после трудов великого экономиста Адама Смита. 19 — 20 века стали расцветом экономики современности, которая стала одной из самых востребованных наук.

Экономист — специалист, занимающийся анализом финансово-хозяйственной деятельности. Экономист — это специалист, который анализирует деятельность предприятия, разрабатывает схемы экономических действий на будущее, чтобы сэкономить и уменьшить расходы, выявить резервы, построить грамотную экономическую политику развития.Экономист является одним из самых значимых специалистов на предприятии, в организации. Ни одно предприятие не может вести свою деятельность без бизнес-плана. Именно этот сотрудник задаёт вектор движения совместных усилий всех работников. Нужно правильно расставлять приоритеты и цели, чтобы получить максимальную прибыль с наименьшими потерями

.Для работы экономистом нужно иметь профильное образование, успешный опыт в составлении бизнес-планов, умение проводить исследования на основании формул и имеющихся данных, аналитическое мышление и владеть специальными программами.
Преимущества профессии: разнообразие деятельности, влияние на экономические процессы.
Ограничения профессии: высокая конкуренция на рынке труда

Эколог

Эколог1. Презентация профессии
Эколог – молодая профессия. Понимание того, что природные ресурсы не бесконечны, пришло около 40 лет назад. Появилась необходимость в квалифицированных кадрах, которые могли бы каким-то образом предотвращать загрязнение воздуха, воды и земных недр. Сегодня экология стала важнейшей профессией, от которой зависит многое, в том числе работа по предотвращению экологических катастроф.
Эколог — специалист, который организует защиту жизни и здоровья людей, животного и растительного мира от последствий нерационального и бесконтрольного использования достижений современного производства, науки и техники.
Эколог обеспечивает поддержание равновесия между природоохранными предприятиями и потребностями научно-технического и экономического развития страны, акцентируя внимание на соблюдении и совершенствовании технологических режимов, культуры производства, правил транспортировки опасных веществ, приемов самозащиты граждан.
Состоянием окружающей среды обеспокоены многие, но всё равно люди не отказываются ездить на автомобиле, и не спешат утилизировать мусор. Об ожидающих мир экологических катастрофах было написано многое и многими специалистами, размышляющими о том, чтобы можно было предпринять для примирения живой и неживой природы. Но практической деятельностью в борьбе за охрану окружающей среды занимаются именно экологи.
Эколог может реализовать себя на производстве, в частной или государственной природоохранной компании. От представителя этой профессии работодатели требуют знание законодательной базы, профильное образование, умение проводить замеры и лабораторные исследования, а также необходимые расчёты (например, рассчитывать потоки сточных вод).
Количество экологических нарушений может быть огромным, и экологам предстоит контактировать с контролирующими органами, подавать отчётность в органы статистики – заниматься не только исследовательской, но и бюрократической работой.
Преимущества профессии: социальная значимость, научный интерес.
Ограничения профессии: напряженная работа, зачастую некомфортные условия труда.

2. Тип и класс профессии
Профессия эколога относится к типу «Человек — Природа», она связана с изучением, наблюдением и сохранением живой и неживой природы, требует наблюдательности, внимательности.
Также ее можно отнести к типу «Человек – Знак», так как она связана со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами и таблицами, в ней требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией.
Профессия эколога относится к классу «эвристических», она связана с анализом, исследованиями и испытаниями, контролем и планированием, управлением другими людьми.

3. Содержание деятельности
Эколог — это специалист, который ведет наблюдение за окружающей средой в контексте влияния на неё человеческой деятельности и техногенных факторов. Он изучает состояние природных ресурсов (водных, земельных, воздушных), и их влияние на общее здоровье населения. Занимается взятием проб и их анализом, определением состава веществ, ведет регистрацию полученных данных. В составе специальных комиссий участвует в экологических рейдах, проводимых с целью оценки деятельности предприятий на предмет соблюдения ими природоохранных норм.
Путем наблюдений, опросов, с помощью приборов и других методов эколог проводит анализ состояния воды, земли, воздуха, растений, животных, а также изучает влияние природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей, их генетический аппарат. Выявляет и классифицирует действующие и потенциальные источники экологической опасности, определяет ее происхождение, характер, степень, масштабы, реальные и прогнозируемые последствия.
С учетом текущих и перспективных экологических нормативов и регламентов разрабатывает комплекс природоохранных мероприятий, добивается их реализации, контролирует результаты в соответствии с законодательными актами. Через средства массовой информации разъясняет и пропагандирует цели и значение природоохранной деятельности.
Труд эколога сложный и напряженный: работа с документами сочетается с разъездами, организацией практических мероприятий.

4. Условия труда
Эколог может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Представители данной профессии работают как в помещениях (лаборатории, производство), так и на открытом воздухе (исследования, замеры). Работа происходит в движении или сидя, с использованием компьютера и специальных инструментов. Работа эколога разнообразна: это может быть тихая и спокойная деятельность (лабораторная работа), а может быть активная и подвижная (связанная с командировками, полевыми исследованиями, конференциями).
Эколог достаточно самостоятелен в своей деятельности. Он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач, при этом ограничен нормативными требованиями и документами.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии эколога необходимы базовые знания по природоведению, биологии, юриспруденции.
Квалифицированный эколог должен знать:

  • природоохранное законодательство;
  • основы генетики;
  • основы физиологии растений и человека, гидрологии, почвоведения и др.;
  • разрешенные показатели выбросов промышленных предприятий, методику их контроля и т.п.
Квалифицированный эколог должен уметь:
  • отбирать пробы, готовить аналитические растворы, проводить их исследование с занесением результатов в регистрационный журнал;
  • пользоваться измерительными приборами для определения концентрации вредных веществ в различных природных средах;
  • производить расчеты и осуществлять контроль над деятельностью промышленных предприятий и т.п.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для профессии эколога важны такие качества, как любознательность, наблюдательность, аккуратность и т.п.
Для успешной деятельности в качестве эколога необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • склонность к работе с объектами природы;
  • развитые логические способности;
  • склонность к работе с информацией;
  • способность к концентрации внимания;
  • склонность к работе в сфере общения;
  • активность и физическая подвижность;
  • физическая выносливость;
  • аналитическое мышление;
  • наблюдательность;
  • организованность и внутренняя дисциплина;
  • долговременная структурированная память.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для эколога:
  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • нервной системы;
  • сердечно-сосудистой системы;
  • органов слуха и зрения;
  • иммунной системы;
  • кожные и аллергические заболевания;
  • физические ограничения (ограничения подвижности).
При наличии этих заболеваний работа по профессии эколога может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Профильные учреждения высшего профессионального образования готовят различных специалистов экологического профиля, в процессе учебы важно определится с узкой специализацией. От принятого решения зависит круг потенциальных компаний и мест работы для приложения своих знаний.
Для многих профессия эколога становиться первой и единственной, ведь развиваться в ней можно бесконечно. Но есть люди, которые приходят в профессию эколога не сразу. В таком случае, также рекомендуется получать высшее образование.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Специалисты – экологи могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • Центры Стандартизации и Метрологии;
  • санэпидемстанции;
  • промышленные лаборатории;
  • лаборатории при центрах охраны окружающей среды;
  • службы, занимающихся защитой прав потребителей и т.п.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития эколога:
Специализация и освоение смежных областей
Экологи могут специализироваться в конкретных сферах практической и исследовательской деятельности, заниматься приложениями своих знаний в сфере производства, лесного хозяйства, мировой экологии и т.п.
Также человек с профессией эколога может осваивать смежные специализации, такие как: микробиолог, юрист, технолог промышленных производств и т.п.
Научный путь развития
В данном случае эколог может заниматься исследовательской деятельностью, может написать кандидатские и докторские диссертации, осветить новую проблему в научном мире экологии, посвятить свою жизнь научным достижениям.

11. Родственные профессии
Метеоролог, микробиолог.

Штукатур

Штукатур1. Презентация профессии
Штукатур — специалист, который занимается штукатуркой и облицовкой различных строительных поверхностей (стен, пола и т.п.).
В наше время есть разные способы облицевать кирпичные или бетонные стены внутри помещения: гипсокартонном, плиткой, облицовочными панелями и т.п. Но все же, зачастую предпочтение отдаётся старому способу — штукатурке. В процессе этой работы стены покрывают слоем раствора из песка, цемента или гипса. Плюсом такого решения можно считать экономию места, поскольку сам слой занимает не более 3–4 см. Штукатур — это специалист, который выполняет такую работу.
Первые штукатуры появились в Древнем Египте около 7000 лет назад. Работали они с гипсом и глиной. Их задача заключалась в том, чтобы выровнять поверхность стен как изнутри, так и снаружи зданий. Это была технология высокого качества, поскольку их работа сохранилась и по сей день. На протяжении веков изменения происходили не только в составе раствора, но и в типе используемых инструментов. Широко распространённый ныне цемент придумали только в 19 веке. Тогда же штукатуры стали широко применять этот материал.
В настоящее время сравнительно большой объем штукатурных работ выполняется в зданиях и сооружениях из кирпича, в деревянных зданиях, в постройках из местных строительных материалов, а также при ремонтных и реставрационных работах. Все здания и сооружения требуют какой-либо отделки. При выполнении отделки применяют различные материалы: дерево, мрамор, керамические плитки, пластмассы.
Переход на строительство зданий из сборных элементов внес коренные изменения в процессы их отделки. Так, например, штукатурные работы при крупнопанельном и крупноблочном домостроении сводятся к исправлению поврежденных поверхностей, затирке рустов, мест примыкания конструктивных элементов, затирке заполненных бетоном монтажных отверстий и выполнению ряда других работ.
Люди с такой профессией работают в разных организациях. Ведь не только строительные компании содержат бригады штукатуров. Такие специалисты работают ещё и в крупных организациях с большим объёмом своих помещений, которые нужно постоянно ремонтировать и перестраивать. Многие штукатуры предпочитают искать заказы сами, не нанимаясь на какую-либо фирму. Представители этой профессии должны быть физически выносливы и не иметь аллергии на пыль.
Преимущества профессии: широкая применимость профессии.
Ограничения профессии: условия труда (вредность для здоровья).

2. Тип и класс профессии
Профессия штукатура относится к типу «Человек — Художественный образ», так как связана с наглядно-образной деятельностью и требует образного мышления.
Также она относится к типу «Человек — Техника», так как связана с эксплуатацией технических устройств, управлением техническими устройствами.
Профессия штукатура относится к классу «исполнительских», она связана с исполнением решений, работой по заданному образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, следованием инструкциям.

3. Содержание деятельности
Штукатуркой покрывают поверхности внутренних и наружных частей зданий и сооружений — стен, потолков, пилястр, колонн, фасадов, арок различных очертаний. Она повышает долговечность сооружения, защищает его от влияния атмосферных осадков. Отштукатуренные стены меньше пропускают тепло и звук, деревянные стены становятся при этом огнестойкими. Штукатурка служит и архитектурно-декоративным целям — придает зданиям большую привлекательность и выразительность.
Штукатур занят в строительных и ремонтных организациях. Выполняет работы по оштукатуриванию, облицовке поверхностей зданий и сооружений, малярные работы. Подготавливает поверхность для выполнения работ, готовит растворы для различных видов штукатурки, размечает поверхность под оштукатуривание и облицовку плиткой, наносит вручную или механизированным способом раствор на рабочую поверхность, обрабатывает ее после высыхания, делает ремонт оштукатуренной поверхности, производит замену негодной плитки на новую. В процессе штукатурных работ использует ручные и механизированные средства (нож, молоток, отвес с катушкой, затирочные машины и др.).
После окончания штукатурных работ штукатур может выполнять малярные работы. Он производит окраску, оклейку, художественную отделку, ремонт наружных и внутренних поверхностей здания. В процессе работы производит очистку поверхности от пыли, грязи, ржавчины, подбирает краску нужного цвета и качества, и наносит ее тонким слоем на окрашиваемую поверхность.

4. Условия труда
Штукатур может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях, либо на открытом воздухе. Это могут быть строительные площадки, внутренние помещения домов. Работа происходит преимущественно стоя, с использованием специальных инструментов. Как правило, это напряженная деятельность, связанная с большим количеством физического труда.
Штукатур условно самостоятелен в своей деятельности. С одной стороны, он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач. С другой стороны, он часто ограничен требованиями заказчика и пожеланиями к конечному результату работы. Работа штукатура может носить сдельный характер. Режим работы в основном двухсменный (может быть и трехсменный). Темп работы напряженный.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии штукатура необходимы базовые знания в области специализации.
Квалифицированный штукатур должен знать:

  • основные виды и свойства материалов, применяемых при оштукатуривании и выполнении малярных работ;
  • способы подготовки поверхностей под штукатурку и различные виды окраски;
  • способы выполнения декоративных штукатурок;
  • приемы разметки наружных и внутренних поверхностей зданий;
  • виды и свойства ускорителей и замедлителей схватывания растворов, свойства растворов с химическими добавками; правила цветообразования.
Квалифицированный штукатур должен уметь:
  • управлять машинами и механизмами, применяемыми при штукатурных и малярных работах;
  • подготавливать все виды поверхностей под окраску;
  • выбирать рациональную последовательность выполнения штукатурных работ в данном помещении;
  • обрабатывать поверхности малярными составами, оклеивать обоями и другими материалами;
  • производить ремонт малярных покрытий;
  • пользоваться техническими картами и справочной литературой и т.п.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве штукатура необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • склонность к ручному труду;
  • физическая выносливость;
  • способность к концентрации внимания;
  • эмоциональная устойчивость;
  • склонность к работе с техникой;
  • активность и физическая подвижность;
  • хороший глазомер;
  • развитая координация кистей рук;
  • быстрая реакция;
  • хорошее зрение с правильным цветовосприятием;
  • развитый вестибулярный аппарат.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для штукатура:
  • нервной системы;
  • сердечно-сосудистой системы;
  • различные формы аллергий (в особенности на пыль);
  • физические ограничения (ограничения подвижности).
  • нарушения функций опорно-двигательного аппарата, координации движений;
  • болезни легких, кожи;
  • ревматические заболевания суставов;
  • заболевания, сопровождающиеся обмороками.
При наличии этих заболеваний работа по профессии штукатура может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Базовые знания по профессии штукатура можно получить в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
На штукатура учат в профессионально-технических училищах. Эту основную специальность осваивают с дополнительной, поскольку полный курс обучения составляет два года, и за это время можно освоить ещё профессию каменщика или маляра.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Штукатуры могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • строительные организации, ремонтно-строительные и жилищно-коммунальные управления;
  • строительные объекты;
  • производственные предприятия, заводы и т.п.
Также штукатуры могут заниматься собственным делом, работая на себя.

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития штукатура:
Специализация и освоение смежных областей
Штукатуры могут специализироваться в конкретных видах оттелки, в работе на конкретных объектах. Профессия имеет разряды, предполагает рост от младшего специалиста до бригадира. Дальнейший рост предполагает повышение уровня образования (среднее или высшее строительное образование).
Также человек с профессией штукатура может осваивать смежные специализации, такие как: прораб, паркетчик, плиточник-фасадчик, каменщик и т.п.
При этом профессия штукатура может предполагать и предпринимательский путь развития. В данном случае человек может начать заниматься собственным делом, работать на себя или открыть свою фирму.

11. Родственные профессии
Плиточник-фасадчик, облицовщик-мозаичник, маляр.

Химик-технолог

Химик-технолог1. Презентация профессии
Химия — одна из важнейших наук, которая даёт нам возможность понять мир. Если не знать о химических процессах, которые постоянно происходят вокруг нас, то мир будет совершенно непознаваем. Человек, который занимается изучением различных веществ, их соединением между собой, их свойствами и особенностями химических реакций, называется химиком. А человек, который переводит теоретические знания основ химии в области практических разработок и применения на производстве, называется химиком-технологом.
Химик-технолог — специалист, который занимается разработкой оптимальных проектов изготовления продукции для ее производства в промышленных условиях.
Люди проводили химические исследования с древних времен, ещё задолго до зарождения цивилизаций. Это были опыты с огнём, с гниением растений, с кипячением веществ и продуктов. Разумеется, что никто не занимался этими исследованиями специально — они рождались в процессе наблюдений во время повседневной борьбы за выживание. Первые учёные и ремесленники, преднамеренно ставшие изучать химические свойства веществ, появились гораздо позже — около 5 тысяч лет назад в Месопотамии и Египте. Главные их достижения были сделаны в области металлургии, которая была стратегической сферой, и на ней базировалась мощь государства. Отдельной страницей в развитии этой профессии можно назвать алхимию, получившую массовое развитие в Средневековье и пришедшую в Европу из Ближнего Востока.
Лишь в 17 веке сформировалось понятие о химике как об учёном, исследующем природу, и с тех пор химия стала отдельной наукой, со своей методологией, инструментарием и т.п. По мере развития в химии выделялись специализации, связанные, в том числе, и с практическим применением накопленных знаний, в том числе, так появилась специализация химика-технолога.
Появлением многих материалов и веществ мы обязаны именно этим специалистам. Можно с уверенностью сказать, что от работы этих специалистов зависит благополучие многих людей, которые пользуются результатами их труда в быту и на производстве.
Преимущества профессии: разнообразие деятельности, социальная значимость профессии.
Ограничения профессии: опасные и не всегда комфортные условия труда, работа с вредными веществами.

2. Тип и класс профессии
Профессия химика-технолога относится к типу «Человек — Природа», она связана с изучением, наблюдением и взаимодействием с объектами неживой природы, в ней требуется высокий уровень развития наблюдательности, внимательности.
Также эта профессия относится к типу «Человек – Знак», так как связана со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами и таблицами, в ней требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость, умение оперировать числами.
Эту профессию можно отнести к типу «Человек — Техника», ведь в ней есть работа, связанная с эксплуатацией технических устройств, управлением техническими устройствами.
Профессия химика-технолога относится к классу «эвристических», она связана с анализом, исследованиями и испытаниями, контролем и планированием, требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Химик-технолог работает в области химии и технологии органических веществ: промежуточных продуктов, растворителей, пестицидов, мономеров и вспомогательных веществ, синтетических топлив, масел, специальных жидкостей, поверхностно-активных веществ и моющих средств, органических красителей и других продуктов нефтехимии основного и тонкого органического синтеза.
Химик-технолог участвует в расчете расходов сырья, затрат предприятия на производство и утилизацию отходов, контролирует качество материалов и продукции. Специалист также занимается исследованиями в направлении повышения эффективности технологических процессов по изготовлению продукции.
Химик-технолог может заниматься научно-исследовательской, проектно-конструкторской и инженерно-технологической деятельностью.

4. Условия труда
Химик-технолог может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть офисы компаний и организаций, производственные помещения. Работа происходит преимущественно сидя, с использованием компьютера и специальных средств и инструментов. Как правило, это спокойная деятельность, хотя и в работе химика-технолога могут периодически случаться командировки, разъезды.
Химик-технолог достаточно самостоятелен в своей деятельности. Он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач. Работа может быть связана с вредным производством.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии химика-технолога необходимы базовые знания по химии, биологии.
Квалифицированный химик-технолог должен знать:

  • основы органической химии;
  • основы неорганической химии;
  • необходимые технологии производства и т.п.

Квалифицированный химик-технолог должен уметь:

  • работать с химическими материалами и реагентами;
  • проводить опыты, испытания;
  • организовывать технологические цепочки производства и т.п.

6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве химика-технолога необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:

  • склонность к работе с информацией;
  • развитые логические способности;
  • склонность к работе с объектами природы;
  • развитые математические способности;
  • эмоциональная устойчивость;
  • аналитическое мышление;
  • технические способности;
  • высокий уровень концентрации и устойчивости внимания;
  • наблюдательность;
  • способность длительное время заниматься кропотливой работой;
  • хорошая память на символы и знаки;
  • тонкая ручная моторика;
  • хорошее обоняние;
  • организованность, аккуратность, четкость, собранность;
  • любознательность, усидчивость, терпеливость.

7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для химика-технолога:

  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • сердечно-сосудистой системы;
  • органов зрения, обоняния;
  • нервно-психические расстройства;
  • сниженный иммунитет;
  • аллергия.

При наличии этих заболеваний работа по профессии химика — технолога может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Как правило, профессию химика-технолога можно получить в учреждениях высшего профессионального образования.
Для многих профессия химика-технолога становиться первой и единственной, ведь развиваться в ней можно бесконечно. Но есть люди, которые приходят в профессию не сразу. В таком случае также рекомендуется получать высшее образование.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Химики-технологи могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • химические и нефтехимические производства;
  • научно-исследовательские институты и различные лаборатории;
  • предприятия машиностроительной, а также радиотехнической промышленности;
  • научно-исследовательские институты и лаборатории, занимающиеся проблемами технической и промышленной биологии, витаминологии и т.п.

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития химика-технолога:
Специализация и освоение смежных областей
Специалисты этой профессии могут специализироваться в конкретных сферах практической и исследовательской деятельности, специализироваться на различных производствах и т.п.
Научный путь развития
Данный путь предполагает исследовательскую деятельность, написание кандидатских и докторских диссертаций, освещение новых научных проблем в мире химии, посвящение своей жизни научным достижениям.
Управленческий путь развития
В данном случае химик-технолог может начать руководить производством, цехом и т.п.
В случае данного направления карьерного роста рекомендуется развивать управленческие умения, осваивать такие профессии, как: менеджер, инженер — технолог.

11. Родственные профессии
Химик-лаборант, аналитик контроля качества, специалист по экспертизе потребительских товаров, биотехнолог, инженер-химик, технолог пищевой промышленности, фармацевт.

Фотограф

Фотограф1. Презентация профессии
Фотограф — специалист, занимающийся фотографией. Работа фотографа в узком смысле представляет собой непосредственно фотосъёмку. В широком смысле фотограф — человек, в чьи задачи входит подготовка к проведению съёмок (выбор темы, переговоры, получение разрешений и согласований, подбор моделей, реквизита, оборудования, выбор места и т. п.), непосредственно фотосъёмка, и последующая работа по обработке и печати фотографий, продажа материала. В ряде случаев часть этих работ фотограф передает своим ассистентам, помощникам, визажистам, художникам по костюмам, агентам, осветителям, гримёрам и другим людям.
Фотограф — романтичная, захватывающая и, несомненно, творческая профессия. Основная задача фотографа — зафиксировать определённый объект или момент с помощью фотоаппарата. Чтобы фотографии получались достаточно интересными, выразительными и, конечно, качественными, необходимо обладать не только определёнными навыками съёмки и изготовления снимков, но, в первую очередь, фантазией, богатым воображением и хорошим вкусом. В функции фотографа входит и непосредственный процесс съёмки, и обслуживание оборудования, а также выбор оптимального освещения, позы, фона и поиск «идеи» фотографии.
Началом профессии фотографа считают середину 19 столетия, когда появился фотографический аппарат, и, соответственно, человек, умеющий с ним обращаться. Сегодня уже ушли в прошлое громоздкие аппараты тех времен, и современная техника позволяет делать профессиональные снимки быстро и качественно.
Большое значение в этой профессии отводится терпению, ведь для получения желанного снимка подчас приходится провести несколько сессий, особенно это относится к случаям, когда ведутся съёмки непоседливых детей или диких животных. Кроме того, фотографу нужно уметь находить индивидуальный подход к каждому своему клиенту, к каждому объекту. Ну а после получения необходимого количества кадров наступает не менее важная часть работы фотографа – обработка полученных фотографий, и выбор лучших их них. Здесь фотографу также могут пригодиться специальные знания в области работы с графическими программами. Но кто-то «по-старинке» может проявлять пленочные фотографии, если того требует замысел или личные предпочтения. Главное – чтобы был результат, который выражается всегда в одном единственном снимке фотографа.
Преимущества профессии: разнообразие деятельности, творческий подход, свободный график работы.
Ограничения профессии: большая конкуренция на рынке труда, нестабильный заработок.

2. Тип и класс профессии
Профессия фотографа относится к типу «Человек — Художественный образ», она связана с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений.
Также эта профессия относится к типу «Человек — Техника», она связана с монтажом, сборкой и наладкой, эксплуатацией технических устройств, ремонтом техники, управлением техническими устройствами.
Дополнительно эта профессия относится к типу «Человек — Человек», так как она связана с общением и взаимодействием с людьми.
Профессия фотографа относится к классу «эвристических (творческих)», она связана с творческой деятельностью.

3. Содержание деятельности
Фотограф производит фотосъемку различных объектов (людей, зданий, природы и пр.) в стационарных и выездных условиях на черно-белой, цветной и обращаемой пленке. Он проявляет, фиксирует, промывает, сушит негативы, ретуширует, печатает снимки. Фотограф работает с программами по обработке изображений, если фотографии делаются на цифровом носителе. Фотография предоставляет широкие возможности для творчества. Специалисты считают, что она является одним из видов искусства.
Работа фотографа включает в себя:

  • художественную фотосъемку, фотосъемку для документов и т.п.;
  • налаживание осветительного оборудования в съемочном павильоне, подготовку фотокамер;
  • работу с клиентами и художественными объектами, их расположению, композиции и т.п.;
  • обработку фотографий и фотоснимков;
  • составление альбомов, коллажей и т.п.
4. Условия труда
Фотограф чаще всего работает самостоятельно. Представители данной профессии работают либо в помещениях, либо на открытом воздухе. Это могут быть офисы организаций (например, фотостудии), либо открытые пространства (например, когда съемки происходят на природе или на улице). Работа происходит как в движении, так и сидя, с использованием фотоаппарата, специальных осветительных приборов, компьютера. Как правило, это подвижная деятельность, связанная с разъездами и общением с людьми.
Фотограф во многом самостоятелен в своей деятельности. Он может быть ограничен лишь пожеланиями заказчика и техническими возможностями своей аппаратуры. Часто работа фотографа может носить сдельный и удаленный характер, протекая в режиме «фриланса».

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии фотографа необходимы базовые знания по основам фотографирования.
Квалифицированный фотограф должен знать:

  • основы фотографии и фотооптики;
  • рецептуру проявляющих и фиксирующих растворов, применяемых для обработки черно-белых и цветных материалов;
  • виды, назначение и устройство фотоаппаратуры и электрической осветительной аппаратуры;
  • элементы цветоведения, правила использования цвета в художественной портретной фотографии;
  • основы зрительного восприятия, композиции и т.п.
Квалифицированный фотограф должен уметь:
  • выставлять необходимое для фотосъемки освещение;
  • регулировать фотоаппаратуру;
  • производить фотосъемку, обработку и печать фотографий, и т.п.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве фотографа необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • склонность к творческой работе;
  • склонность к работе с информацией;
  • активность и физическая подвижность;
  • способность к концентрации внимания;
  • склонность к работе с техникой;
  • склонность к сервисной работе;
  • физическая выносливость;
  • острота зрения;
  • точный линейный и плоскостной глазомер.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для фотографа:
  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • нервной системы;
  • сердечно-сосудистой системы;
  • органов слуха, речи и зрения;
  • физические ограничения (ограничения подвижности).
При наличии этих заболеваний работа по профессии фотографа может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Базовые знания по профессии фотографа можно получить в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
Стать фотографом теоретически может каждый человек, независимо от образования, гуманитарного или технического склада мышления, если его хобби — фотография — постепенно вышла за рамки простого увлечения. В этом помогут специальные фотошколы и студии, которые предлагают квалифицированные курсы фотографов, где преподают признанные мастера этого вида искусства.
Также существуют направления среднего и высшего профессионального образования, на которых можно получить знания, которые помогут развиться в профессии фотографа.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Фотографы могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • рекламные агентства;
  • издательства, типографии, СМИ;
  • киностудии;
  • фотоателье;
  • криминалистика и т.п.
Также фотографы могут заниматься собственным делом и работать в режиме «фриланса», работая на себя.

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития фотографа:
Специализация и освоение смежных областей
Фотографы могут развиваться в различных видах и жанрах фотографии, сферах специализации и владения той или иной техникой съемки. Кого-то из фотографов может привлекать художественная съемка (люди, пейзажи), другого – событийная (корреспонденция, мероприятия), третьего – мир моды и красоты (работа с фотомоделями и т.п.). Важно, что в каждой сфере фотограф может стать истинным мастером и образцом для подражания.
Также человек с профессией фотографа может осваивать смежные специализации, такие как: кинооператор, фоторепортер, дизайнер и т.п.

11. Родственные профессии
Фотолаборант, фоторепортер.

Фармацевт

Фармацевт1. Презентация профессии
Профессия фармацевта имеет древнюю историю. Первые лекарства придумали задолго до того, как научились писать, поэтому никаких письменных рецептов той поры не сохранилось. А вот упоминания о лекарях античного периода различных цивилизаций сохранились, и в большом количестве. Эти уважаемые люди сами готовили лекарства, снадобья из известных одним им средств, и тщательно оберегали свои рецепты. Первыми научными исследованиями в области фармацевтики занимались греки. Их дело было продолжено учёными Рима. А вот разделение между врачами и фармацевтами произошло только в 13 веке в Европе.
С тех пор сложность профессии фармацевта возросла во много раз, как и ответственность этого специалиста за свою работу. Лекарства — это сложные химические вещества, и не всегда их прием дает ожидаемый результат. Часто бывает наоборот: при бесконтрольном употреблении медицинских препаратов можно существенно ухудшить состояние здоровья.
Фармацевт — это специалист в области изготовления, исследования и продажи лекарств. Этих работников можно встретить в аптеке прямо за прилавком. Главного фармацевта называют провизором.
Существует несколько типов организаций, где можно встретить людей, выполняющих такие функции. Кроме аптек и складов медикаментов, есть ещё организации, собирающие и обрабатывающие материал для изготовления лекарств, научно-исследовательские институты и лаборатории. Фармацевт, при настойчивой работе и повышении своего профессионального уровня, со временем может стать провизором, который руководит коллективом специалистов в данной сфере. Фармацевт должен знать химию, ботанику (что касается лекарственных растений), быть внимательным и ответственным.
Фармацевт информирует врачей и больных о наличии лекарственных средств, их фармакологическом действии, о показаниях и противопоказаниях к применению, о сравнительных характеристиках с препаратами-аналогами. Работу фармацевта выполнять может не каждый. Она предъявляет особые требования к личности человека. Фармацевты не имеют права на брак, так как ошибки в их работе могут быть трагическими и непоправимыми. Повышенные требования к соблюдению чистоты делают работу фармацевта совершенно противопоказанной человеку неаккуратному, невнимательному, неорганизованному и безответственному.
Преимущества профессии: востребованность на рынке, значимость труда.
Ограничения профессии: условия работы (работа с вредными препаратами), повышенная ответственность.2. Тип и класс профессии
Профессия фармацевта относится к типу «Человек — Природа», она связана с изучением, наблюдением и взаимодействием с живой и неживой природой, требует высокого уровня наблюдательности, внимательности.
Также она относится к типу «Человек – Знак», так как связана со знаковой информацией: текстами, цифрами, формулами и таблицами, в ней требуются логические способности, умение сосредотачиваться, интерес к работе с информацией, развитое внимание и усидчивость.
Профессия фармацевта относится к классу «эвристических», она связана с анализом, исследованиями и испытаниями, контролем и планированием, управлением другими людьми, требует высокой эрудиции, оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Фармацевт — это специалист, который досконально разбирается в лекарственных препаратах, их применении, составе и дозировках.
Работа фармацевта зачастую включает в себя:
обеспечение работы аптеки: ее сотрудников и технической части (приборов);
отслеживание наличия лекарств в аптеке, прием рецептов и отпуск лекарств по ним;
консультирование покупателей;
приготовление лекарств по рецептам;
при необходимости, оказание доврачебной медицинской помощи и т.п.

4. Условия труда
Фармацевт может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть офисы компаний и организаций, аптек. Работа происходит преимущественно сидя или стоя, с использованием специальных инструментов. Как правило, это спокойная деятельность, хотя работа фармацевта зачастую может быть связана с общением с людьми.
Фармацевт достаточно самостоятелен в своей деятельности. Он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач, но органичен требованиями технологии, рецептурных характеристик и норм законодательства.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии фармацевта необходимы базовые знания по химии, биологии, медицине.
Квалифицированный фармацевт должен знать:

  • общую медицину;
  • правила разработки, приготовления, исследования (анализа), хранения, отпуска лекарственных средств;
  • принципы дозировки лекарственных препаратов и номенклатуру медицинских субстанций;
  • принципы норм отпуска тех или иных препаратов (в том числе наркотических и сильнодействующих составов), а также требования к условиям и срокам хранения лекарств и т.п.
Квалифицированный фармацевт должен уметь:
  • работать с медицинскими препаратами;
  • работать с лекарственными средствами;
  • оказывать медицинскую помощь и т.п.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве фармацевта необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • способность к концентрации внимания;
  • развитые математические способности;
  • склонность к работе с информацией;
  • развитые логические способности;
  • склонность к сервисной работе;
  • эмоциональная устойчивость;
  • память;
  • внимание;
  • аккуратность;
  • ответственность.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для фармацевта:
  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • сердечно-сосудистой системы;
  • различные формы аллергий;
  • вирусоносительство (например, туберкулез).
  • нарушение органов слуха, зрения, обоняния, осязания;
  • нервные и психические заболевания.

При наличии этих заболеваний работа по профессии фармацевта может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Как правило, профессию фармацевта можно получить в учреждениях высшего профессионального образования.
Как и любая другая медицинская профессия, профессия фармацевта требует большого вложения времени и сил на ее освоение. Поэтому людям, задумывающимся о выборе этой профессии (особенно в случае, если она будет не первой), следует тщательно оценить свой выбор.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Специалисты с профессией фармацевта могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • аптеки;
  • коммерческие организации-поставщики лекарств;
  • фармацевтические компании и лаборатории;
  • оптовые организации, занимающиеся сбытом лекарственных средств, товаров для гигиены и т.п.
10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития фармацевта:
Специализация и освоение смежных областей
Фармацевты могут специализироваться в конкретных сферах производства, разработки и продажи лекарственных средств, заниматься научной или практической деятельностью и т.п.
Также человек с профессией фармацевта может осваивать смежные специализации, такие как: врач, технолог и т.п.
Управленческий путь развития
В данном случае человек может начать руководить отделом провизоров или производством, заняться продажами и продвижением лекарственных средств и т.п.
В случае данного направления карьерного роста рекомендуется развивать управленческие и коммуникативные умения, осваивать такие профессии, как: предприниматель, менеджер, маркетолог.11. Родственные профессии
Провизор, лаборант химического анализа.

Флорист

Флорист1. Презентация профессии
Многие любят замысловатые букеты, состоящие из цветов и украшений. Другие предпочитают небольшие, но элегантные букеты. Кто-то подбирает букет под платье, под цвет глаз, под настроение. И во всем этом может помочь флорист. Флорист — это представитель творческой профессии, который занимается декором. Цветами он может оформить все что угодно: комнату, офис, бокал, браслет.
Флористика как искусство начало своё шествие по миру с Древнего Египта. В то время дома богатых людей украшали цветами. Венки из цветов плели древние греки. Работать флористом стало модным уже в Европе, когда приобрели популярность свадебная флористика, доставка цветов на дом и другие направления искусства работы с цветами. Из-под пера европейских флористов вышли многочисленные пособия по технике составления букетов.
Флорист — специалист, который работает с растениями (прежде всего с цветами), занимается составлением букетов, композиций, а также выращиванием цветочных культур.
Без представителей этой профессии сложно обойтись. Например, невозможно представить, что в Японии перестали создавать икебаны — там это искусство имеет многовековую историю. А о том, что же без этих специалистов будут делать невесты, именинницы, юбиляры, и говорить не стоит.
Флорист должен владеть техникой составления композиций и художественным вкусом, быть экспериментатором, и, при этом, достаточно коммуникабельным человеком. Необходимо знать ответы на вопросы по уходу за различными видами цветов, иметь знания в области ботаники и агрономии. Зачастую флористам предстоит работать в холодном помещении, так как цветы не переносят жару; также в работе флориста постоянно страдают руки, от порезов и уколов растений.
Преимущества профессии: разнообразие деятельности, творческий подход.
Ограничения профессии: конкуренция на рынке труда, не всегда комфортные условия труда.

2. Тип и класс профессии
Профессия флориста относится к типу «Человек — Природа», она связана с изучением, наблюдением и взаимодействием с живой и неживой природой, требует высокого уровня развития наблюдательности.
Также профессия флориста относится к типу «Человек — Художественный образ», связана с созданием, моделированием художественных произведений, в ней требуются способности к искусствам, развитое воображение и художественный вкус, творческие способности, образное мышление.
Профессия флориста относится к классу «творческих», так как связана с созданием нового, требует оригинальности мышления, стремления к развитию и постоянному обучению.

3. Содержание деятельности
Флорист должен владеть знаниями о выращивании цветов и уходе за ними, ведь зачастую ему приходиться заниматься разведением живых растений. Но, все-таки, чаще флористы выполняют свою основную обязанность – сбор букетов и цветочных композиций для других людей.
Причем в этой профессии могут использоваться не только живые цветы, но и сухоцветы, специальные украшения, бабочки, грибы и прочие натуральные и искусственные материалы. Существует много хитростей в профессии флориста – как сделать так, чтобы цветок лучше всего смотрелся, какие цветы подходят к тем или иным случаям, сочетание композиций и т.п.
При этом в содержание работы флориста могут входить и административные функции – заказ цветов у поставщиков, контроль над выполнением заказа, приемка и т.п.

4. Условия труда
Флорист может работать как самостоятельно, так и в коллективе, который может состоять из нескольких специалистов. Чаще всего представители данной профессии работают в помещениях. Это могут быть цветочные галереи, салоны и т.п. Работа происходит преимущественно в движении, с использованием специальных инструментов. Как правило, это подвижная деятельность, связанная с перемещениями и общением с людьми.
Флорист достаточно самостоятелен в своей деятельности. Он может принимать собственные решения в рамках поставленных задач, ограничен требованиями заказчика и пожеланиями к конечному результату работы.

5. Требования к знаниям и умениям специалиста
Для успешного освоения профессии флориста необходимы базовые знания по ботанике, искусствоведению.
Квалифицированный флорист должен знать:

  • основы биологии, ботаники;
  • основы цветоводства;
  • основы флористики, композиции;
  • техники и приемы декоративного искусства и т.п.
Квалифицированный флорист должен уметь:
  • работать с цветами;
  • составлять букеты, композиции;
  • производить уход за цветами и растениями т.п.
6. Требования к индивидуальным особенностям специалиста
Для успешной деятельности в качестве флориста необходимо наличие следующих профессионально-важных качеств:
  • склонность к ручному труду;
  • склонность к работе с объектами природы;
  • склонность к творческой работе;
  • склонность к сервисной работе;
  • самостоятельность;
  • чувство цвета и пропорции;
  • способность оформлять помещение;
  • навыки рукоделия;
  • постоянное усовершенствование;
  • доброжелательность и вежливость;
  • терпеливость и навыки хорошего общения.
7. Медицинские противопоказания
Медицинские ограничения для флориста:
  • заболевания опорно-двигательного аппарата;
  • органов зрения;
  • иммунной системы;
  • различные формы аллергий;
  • физические ограничения (ограничения подвижности).
При наличии этих заболеваний работа по профессии флориста может приводить к ухудшению здоровья, а также создавать непреодолимые препятствия для освоения и роста в рамках этой профессии.

8. Пути получения профессии
Получить образование флориста можно в учреждениях начального и среднего профессионального образованио или на специализированных курсах, где научат всем премудростям профессии: как ухаживать за цветами, продлить им жизнь, сочетать растения, правильно использовать аксессуары. Самыми полезными с точки зрения полученного опыта являются зарубежные курсы.
Профессия флориста хороша тем, что освоить ее можно практически в любом возрасте, если есть творческая натура, и нет медицинских ограничений.
Информацию об учебных заведениях можно получить в Интернет-ресурсах.

9. Области применения профессии
Флористы могут работать в таких организациях и сферах, как:

  • цветочные салоны;
  • цветочные оранжереи и мастерские;
  • цветочные магазины и т.п.
Также флористы могут заниматься собственным делом и работать в режиме «фриланса», работая на себя.

10. Перспективы карьерного роста
Возможные пути развития флориста:
Специализация и освоение смежных областей
Флористы могут специализироваться в конкретных сферах своей практики: на свадебных букетах, оформлении помещений, выращивании декоративных растений, составлении икебан и т.п. Дальнейший рост по профессии флориста связан с получением дополнительного образования.
Также человек с профессией флориста может осваивать смежные специализации, такие как: цветовод, ландшафтный дизайнер,  дизайнер, агроном и т.п.
Предпринимательский путь развития
В данном случае флорист может начать заниматься собственным делом, открыть свой салон и т.п.
В случае данного направления карьерного роста рекомендуется развивать предпринимательские умения, осваивать такие профессии, как: менеджер, предприниматель.

11. Родственные профессии
Дизайнер-флорист, художник-флорист, цветовод-декоратор, озеленитель, инженер садово-паркового строительства